AESENNEWS.COM - seperti yang kita ketahui bahwa perangkat lunak antiplagiasi Terdapat dua jenis perangkat lunak, yang fungsinya untuk mencegah atau memeriksa plagiasi terhadap sebuah jurnal ataupun karya ilmiah yang ditulis oleh seseorang atau mahasiswa, diantaranya yaitu Reference Management Software (RMS) dan Anti Plagiasirium Software. RMS adalah perangkat lunak yang membantu peneliti atau penulis dalam mengelola dokumen referensi (buku,artikel,bab buku,dll.). RMS mengelola referensi dan dokumen digital dengan cara membantu peneliti dan penulis menemukan, mencari, menyimpan, dan menelusuri ulang metadata (judul,penulis,tahun penerbitan,penerbit dan lainnya) sesuai dengan kebutuhan, salah satu perangkat lunak RMS adalah mendeley. Sedangkan anti-plagiarism software adalah perangkat lunak yang mencari di dalam web untuk memeriksa duplikat dari konten tekstual. Software ini dapat berupa aplikasi yang berdiri sendiri yang diinstal di computer pengguna atau fungsi situs web, seperti www.turnitin.com. Banyak universitas menggunakan perangkat lunak anti-plagirsime untuk menentukan apakkah mahasiswa telah menyalin karya orang lain, dan bagi penulis menggunakannya untuk melihat apakah orang lain menggunakan karya mereka. Jadi, Reference Management Software (RMS) digunakan untuk mencegah plasiarisme dengan mengelola referensi untuk sebuah karya ilmiah, juga berfungsi untuk mengelola situasi. Sedangkan anti – plagiarism Software digunakan untuk memeriksa sebuah karya ilmiah apakah melakukan plagiasi atau tidak.
2. Bagaimana cara
kerja plagiasi?
Reference Management
Software (RMS) dan Anti Plagiarism Software dalam penggunanya adalah
menggunakan teknlogi text-minning. Text minning adalah proses pengambilan data
tekstual secara digital yang sumber datanya biasanya diambil dari sebuah
dokumen yang akan dicek, tujuannya adalah untuk menemukan dan memperoleh
informasi mengenai kata – kata yang dapat menggambarkan isi sebuah dokumen
sehingga dapat melakukan analisis dan konektivitas antar dokumen. oleh karena
itu sumber data yang digunakan text minning adalah kumpulan text yang tidak
terstruktur atau setidaknya semi terstruktur.
berikut adalah cara
saya menggunakan salah satu software dari anti-plagiasi yang satu ini
yaitu www.turnitin.com. Cara kerja Turnitin adalah dengan
membandingkan kesamaan kata, frase atau kalimat dalam artikel dengan deskripsi
lain di web atau database Turnitin. Jika font yang kita ulas mirip dengan font
di databasenya, Turnitin akan menyorot kata atau frasa yang sama sebagai
kesamaan. Hasil kemiripan ini bersifat kumulatif menjadi nilai indeks kemiripan
yang ditampilkan dalam bentuk persentase. Semakin tinggi persentasenya, semakin
mirip tulisan kita dengan karya tulis lainnya.
Berikut saya jelaskan bagaimana cara menggunakan Turnitin :
- Langkah pertama kunjungi
website Turnitin di turnitin.com.
- Setelah membuka beranda, masuk
dengan akun Turnitin Anda dan tentu saja akun siswa Anda.
- Kemudian masukkan Turnitin.
- Untuk mengunggah file, klik
menu Kirim di sebelah kanan.
- Mengklik menu Kirim secara
otomatis mengalihkan halaman ke kotak dialog Upload File Tunggal yang
berisi ID dokumen. Anda harus mencantumkan nama dan judul kiriman
Anda.
- Di bawah ini, Anda dapat
menggunakan menu Pilih dari komposisi ini untuk memilih dokumen yang akan
diunggah. Dokumen dapat diambil dari tiga media penyimpanannya: komputer,
Google Drive atau Dropbox.
- Setelah file dipilih, klik menu
Up dan tunggu beberapa saat, file akan berhasil terupload.
- Jika upload file berhasil, anda
bisa klik menu Confirmation (berwarna biru) untuk kembali ke menu Task
List.
- Tunggu sementara dokumen
diperiksa sampai persentase muncul.
- Setelah file diperiksa, Anda
dapat melihat hasilnya dengan mengklik menu Lihat. Tampilan Tampilan
memungkinkan anda melihat bagian mana yang telah ditandai sebagai
plagiarisme atau identik dengan sumber lain.
- Kesamaan kata, frasa, atau
sumber harus segera diperbaiki. Ganti saja dengan kalimat baru atau ubah
struktur kalimatnya
3. Berlatih parafrasa.
a. Kutipan Kesatu.
Kutipan Peneliti
= Persoalan pemartabatan bahasa dan sastra Indonesia dari tahun ke tahun
senantiasa selalu berubah sesuai dengan perkembangan dan tuntutan
masyarakat.
Parafrasa = Masalah martabat bahasa
dan sastra di Indonesia setiap tahunnya selalu mengikuti dan beradaptasi dengan
perkembangan sosial masyarakat.
b. Kutipan Kedua.
- Kutipan Peneliti = Persolan yang cukup mendasar
terkait dengan pemartabatan bahasa antara lain, kehidupan masyarakat Indonesia
telah berubah baik sebagai akibat tatanan kehidupan dunia yang baru,
seperti pemberlakuan pasar bebas dalam rangka globalisasi, akibat
perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat maupun pemberlakuan
otonomi daerah.
- Parafrasa = Pada dasarnya, masalah
berkaitan dengan martabat bahasa termasuk kehidupan sosial Indonesia yang
telah berubah menjadi lebih baik dari tatanan dunia baru seperti
Implementasi berurutan dari pasar bebas akibat globalisasi, perkembangan
teknologi juga informasi yang sangat cepat serta pelaksanaan otonomi
daerah.
c. Kutipan Ketiga.
- Kutipan penulis = Penelitian tentang media
luar ruang pada hakikatnya memiliki banyak aspek yang bisa diteliti,
seperti kesalahan berbahasa, analisis wacana, dan sebagainya.
- Parafrasa = Penelitian Lingkungan
Luar Ruangan sebenarnya memiliki banyak aspek yang dapat diteliti, seperti
kesalahan berbahasa, analisis wacana, dll.
d. Kutipan Keempat.
- Kutipan peneliti = Unsur kebahasaan yang
sering terjadi kesalahan berbahasa dalam media luar ruang
yaitu kesalahan pada aspek pemakaian tanda baca.
- Parafrasa = Unsur kebahasaan yang
sering terjadi kesalahan adalah penggunaan tanda baca.
e. Kutipan Kelima.
- Kutipan peneliti = Peneliti ingin
menyampaikan perihal penggunaan bahasa Indonesia yang tepat dalam proses
komunikasi tulis melalui media luar ruang.
- Parafrase = Peneliti ingin melaporkan
bagaimana proses penggunaan bahasa Indonesia yang baik dalam komunikasi
tertulis di media luar ruang.
Sumber Rederensi :
1.
http://kit.ft.ugm.ac.id/sp/subjects/guide.php?subject=rms
2. https://xerpihan.id/blog/2864/apa-itu-turnitin-dan-cara-kerja-turnitin/
3. https://ejournal.upi.edu/index. php/BS_JPBSP/article/view/6963/pdf
